2023年高考语文真题完全解读2024年的考生应该如何准备
2023年教育部教育考试院共命制全国甲卷、全国乙卷、新课标工卷、新课标II卷4套高考语文试卷。试题全面贯彻党的二十大精神，坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，深化考试内容改革，促进基础教育课程教学改革，服务拔尖创新人才选拔，鼓励学生在学习运用祖国
语言文字的过程中厚植情怀、锤炼品德、砥砺心志，引导广大青少年消于创新、勇于思考、消于实践，在新时代扬帆起航，笃志前行。
一、着眼全局、立足大局，在语文情境中培根铸魂
语言文字运用广泛存在于社会生活的各个领域，语文学科的育人价值是在语文情境中体现出来的。2023年高考语文试题统筹设计，精心选材，以文育人，以文化人，春风化雨，润物无声。
1.凝心聚力，高擎思想大旗
2023年高考语文试题有机融入***新时代中国特色社会主义思想，引导广大青少年增强“四个意识”坚定“四个自信”，做到“两个维护”，体悟真理力量，掌握思想方法，全国乙卷写作试题和新课标II卷
现代文阅读I的材料摘自***总书记讲话。
新课标II卷现代文阅读I材料一摘自***总书记2011年11月16日在中央党校秋季学期第二批入学学员开学典礼上的讲话《谈谈调查研究》。该文文风雄辩切要，论证“调查研究不仅是一种工作方法，而且是关系党和人民事业得失成败的大问题”，以及如何“学习和掌握正确方法，努力提高调查研究水平和成效”，相关精神在党的十八大以来总书记的讲话中不断得到贯彻和深化。2023年3月，***中央办公厅印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，要求把调查研究作为主题教育的重要内容。材料一选取的是讲话中关于调查研究应坚持群众路线和实事求是原则的两段，要言不烦，观点明确，启发广大青少年汲取其中的智慧，从人民的创造性实践中获得真知灼见，
2.增强自信，厚植家国情怀
“爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀。”2023年高考语文试题引导考生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强爱国意识和爱国情感，增强民族自豪感和自信心。
3.育人育心，弘扬劳动精神
“明动可以树德，可以培智、可以择体、可以容表。”2023年高考语文试题充分发挥学科优势，精心选择体现德育、美育、体育、劳动教育理念的素材，强调劳动教育与德育、智育、体育、美育的融合，考生牢固树立劳动最光荣、劳动象崇高、劳动最伟大、劳动象美丽的观念，真正借得尊重普通劳动者。
二、应对变局、提升格局，在思维考查中启智增慧
培养创新型人才是国家、民族长远发展的大计，是有力应对世界百年未有之大变局、强化现代化建设人才支撑的重大举措，***总书记要求，人才培养要重视科学精神、创新能力、批判性思维的培养教育。2023年语文试题加大对思维品质的考查力度，引导考生提升逻辑思维能力、形象思维能力和科学思维能力。
1.考查逻辑思维，提高思辨能力
逻辑思维是指人在认识过程中借助概念、判断、推理反映现实的思维方式。逻辑思维能够帮助青少年手好辨识信息，把握手史点相、准断表达见解，2023年高考语文试题从能否形成观点、能否合理推理，能否严谨论证、能否准确表达等多个方面对逻辑思维能力进行考查。
2，考查形象思维，提升审美素养
形象思维是文学艺术创作过程中主要的思维方式，对于丰富精神、净化心灵、提高修养至关重要。2023年高考语文试题充分发挥学科优势，精选文学作品，针对作品特点设问，带领考生感受祖国语言文字之美并在直观体验的基础上，调动联想和想象，表达自己对文学形象的感受、理解、思考。新课标II卷古代诗歌材料选用北宋林逋的七律《湖上晚归》，写诗人秋日傍晚乘舟归家所见，于景物描写中见出诗人的恬淡心情。第16题要求考生思考王国维“以我观物，故物皆著我之色彩”的观点是如何在诗中得到印证的，引导考生领悟古典诗词的隽永魅力。
3.考查科学思维，激发探究热情
***总书记多次强调提高青少年科学素养的重要性。2023年5月29日在主持中央政治局第五次集体学习时再次强调“激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，培养其探索性、创新性思维品质”。科学不只是物理、化学、生物等学科知识的***，也表现为一种认识和思考世界的正确的思维方式。语文中饱含科学的要素，试题也多有体现，如通过文质兼美的科普文章激发考生对科学的好奇心、想象力和探究欲，在思辨性文章阅读中考查推理、批判与发现的能力，在科学类论文、论著阅读中考查梳理探究、归纳概括、***设验证等思维方法，培养求真求实的态度。
三、平稳布局、开拓新局，在考教衔接中以考促教
***总书记强调，“建设教育强国，基点在基础教育”。基础教育各项改革进入关键期，2023年的高考语文试题积极体现《普通高中语文课程标准》-2017年版2020年修订-的新理念，主动呼应国家统编高中语文教材中的新增内容，增强试题的创新性和开放性，引导一线教学扭转功利化倾向，在提高课堂质量、夯实知识基础、培养能力素养上下功夫，
1.依据课程标准，强调语文实践
语文课程是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程，语文核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来，并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及品质。2023年高考语文试题从说读与鉴赏、表达与交流、梳理与探务等方面，考查考生语言积率、梳理与迁移运用能力。新课标II卷的第17题-3-小题，设管真实生活情境考查对古代名句的应用，答案并不唯一，填入的内容只要符合设定场景即可，不仅考查考生是否按照课程标准要求背诵古代诗文名篇，而且考查学生能否学以致用，将背诵的名句迁移到具体情培中，利用语文能力解决现实问题。
新课标II卷
第17题-3-小题
-3-小刚临我了一喝诸水临的田像，想在上面题两句诗，却一自没想好。注老师认为不奶自接库古人成句，比如“_，”就很好。
-3-小刚在他创作的历史***《正气歌》中写道:文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“_____”。
2、衔接统编教材，推进课堂改革
2023年，17个使用全国新课标卷的省份所用的教材均为国家统编教材。新课标I卷和II卷试题系统地增强了与统编教材的关联，引导一线教学用好统编教材，优化教学方式，重视新增内容，提高课堂质量。
一是关联统编教材中的新增内容。新课标II卷的信息类文本阅读I与高中语文必修上册第四单元“家乡文化生活”、第五单元“整本书阅读”的内容关联，第1题选项B中提到***同志《调查的技术》一文，正是第四单元的学习***。新课标I卷信息类文本阅读材料则关联高中语文必修下册第四单元“信息时代的语文生活"中“辨识媒介信息”等相关内容。
二是关联统编教材中的基础知识，文言文阅读的词义理解试题勾连教材内容，如全国甲卷第11题B选项将文中“何怨”与教材中李白《行路难》“今安在”的结构进行比较，疑问句中疑问代词宾语前臂是文言文教学中的一个重要的知识点，试题不要求考生具备系统的文言文语法知识，只需要熟悉课文中同类句子即可。
三是关联统编教材中的选篇。新课标II卷文学类文本阅读第7题B选项“传统白话***常以描摹衣饰来刻画人物，本文写社戏之日长顺走动拜客，就使用了这种笔法来表现长顺的郑重守礼”，C选项“最后一段景物描写，同鲁迅《社戏》对归家途中的景物插写一样，都以自然之美衬托了散戏后人们的失落与惆怅”。D选项“沈从文这单写社戏，同他在《边城》中写端午节一样，都是通过对民俗的铺写描绘了存有世外桃源意味的乡士社会”，要求学生熟悉教材中的传统白话***和现当代经典文学作品。
2023年高考需要做什么准备
2023年高考具体需要做什么准备
2023年高考需要做什么准备你知道吗?高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。一起来看看2023年高考需要做什么准备，欢迎查阅!
2023年高考需要做什么准备
1、考试前：准考证，***，铅笔两只，黑色水笔两只，橡皮一块，铅笔刀，纸巾，手表，水，一个文件袋;文件袋最好是透明的那种，防止监考老师不让你带进去，考试前一天晚上就要准备好了。
2、考试中：最好别喝水，免得把试卷弄脏麻烦，考试的时候按照自己的节奏来，别受别人影响，要保持一个最好的状态来考试。
3、考完后：考完一科最好不要对答案，考成什么样也不要想已经考过的那一科了，要好好复习下一科要考的科，这样才能发挥出正常水平。
高考各科怎么复习效果好
1、高考复习应集中薄弱科目
(1)通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须***取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是成功的关键因素，所以从开始就要给弱势科目多分配时间。
(2)薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分的科目。
2、成绩应在短期内提高
长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气，要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。
3、一切从“新”开始
建议学习用新教科书、新笔记本开始学习人，一切从“新”的开始。
(1)高三使用过的书和笔记本做过很多标记，会容易掌握和感到亲切。但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍;
(2)不要迷恋过去，不要满足于高三掌握过的内容，要以开拓精神来更宽、更深地学习。
4、制定可行性***
过高的***不但不能完成，而且会丧失自信心和进取精神，时间一长就会原谅自己，把完不成任务看成是应当的。无法实现的***没有意义，自己***是对自己的承诺，不管什么情况都要实现。应该通过圆满完成***树立必要的自信心。
高考的成败真的决定人的一生吗
2023年的高考马上就要开始了，相信全天下的考生和家长都在因为高考而紧张，兴奋。一场高考过后，又会产生多少胜者和败者。有这样一种说法：高考的成败决定的是人的一生!这种说法真的对吗?不见得!
高考考的好，可以说明这个人有毅力，智商优秀，学习能力强。他们可能会因为具备这些优点，以后在成功的路上有更多的优势。但是也不可否认，一些高考考的不好甚至是没有读过书的人，抓住了人生的机会，逆袭成功。
所以说，高考成功可能会让你以后的人生更加顺遂，但高考失败也不意味着人生失败。高考只是人生中的一个岔路口，它可以让你以后通往不同的方向，但并不能起到什么决定性的作用。
面对2023年高考,我应该怎么做
1、直面挑战，摆正心态除了命题方式变难，新高考也给学生带来挑战。
真正学习好的学生，不会觉得高考加深难度是坏事，反倒是激发自己的斗志，产生更加浓厚的学习兴致，更希望通过有难度的题目提升自己。
而那些觉得难的考生，可能是因为自己的成绩一般，或对自己取得的成绩不满意，就会找到一些借口，而归根结底，学习是自己的，考试是必然的，努力提升成绩，心无旁骛地努力，就是最该做的。
2、重视模拟考试
学生要重视每一次模拟考试，不要觉得模拟考试很简单，高考就可以一网打尽，应该细心感受题型的变化，考试的难点和重点，总结出答题技巧。
在每一次模拟考试中，都要明白自己的优势和劣势，并且查缺补漏，及时向老师提问，增加自己的考试体验感。
3、了解自己的优势学科
随着高考模式的变化，学科安排和赋分制度让很多学生难以适应，这不仅影响了高考的发挥，还会在选择考试科目上，让学生纠结。
在新的高考模式下，学生要清楚地了解自己要选择的科目，不要在高三的时候，还在纠结自己在高考时专业怎么选，在平时就把自己想选的选出来，作为重点的学习内容，在选择的科目上多用功。
2023年的高考生该如何准备？
在2023这个充满变数的时代，作为个人能做的事就是：给自己充电。
学文科的，不妨碰一下理工科；学建筑的不妨研究一下最新的人工智能；学西医的不妨学一下中医；学计算机的，不妨学一些艺术创意；如果你没有上过大学，不妨去学一个门槛低的行业。如今三百六十行，任你挑选。
因为在目前的情况下，很多人手头最多的***不是钱，而是：时间。过去三年的疫情时间之长，足以完成一篇硕士或博士论文了。如果你在过去三年中集中精力学一门专业，你完全可以在某一个行业，虽然不能算是专家，但至少你掌握了一定数量的知识。谁敢说，这些知识不能给你找到一个新工作，开辟你的人生新旅程。
最近有一个朋友打电话给我，感谢我建议他学一门新手艺。虽然他已经有一份很好的工作，但是他学了，而且拿到了证书。他特地打电话对我表示感谢。现在，他即使辞了现在的工作，也同样可以糊口了。受他的启发，让我对广大的网友提出同样的建议：给自己充电去！
很多人一提学习，就头疼。凡是害怕学习的人，可以十分肯定地说，他们在学生时代学伤了。应试教育的学习方式让很多人都受了伤，让他们从内心深处害怕学习，有谁不讨厌中学学的cosθ或sinθ？由于在学生时代学伤了，很多人不愿继续学习。这是大多数人畏惧充电的主要原因。
考虑到自己的未来，如果不想早早地被时代抛弃，你就要克服对学习的畏惧，赶快给自己充电。给自己充电不是高考，而是选择自己喜欢学的专业，让自己的生活更充实，而不是为了考试。
如果有大把的时间没有利用，那么你浪费的就是你的生命。记住：你已经不是当年的少年。你的空闲时间是用来充实自己的，不是用来浪费的！
2023年高考备考二轮复习阶段如何提高应试能力？
2023年的高考二轮复习已经正式开始，考生们在目前需要对自身的一轮复习做总结分析，并制定好接下来的复习重心和备考规划，做好科学备考。那么在二轮复习阶段如何才能提升应试能力呢？接下来就和教务老师一起来看看吧！
一、找准目标，调整心态
根据高考招生考试的大纲，结合学校教学***，制定复习目标，对自己即将面临的高考有一个大致的把握。目标明确，才能有方向感，才能不迷茫不仿徨。对于高三学生来说，第一次高考并不意味着最终结果，更多的是需要学生调整好心态，不要有太大怨言。调整好心态，才能在心态上找到最佳状态，才能将高考目标落实在行动上。首先是学习态度，很多学生有这样一个误区：学习没有乐趣，没有意义；只要不被别人否定就可以认为优秀；只要一失败就会怨天尤人；只有当失败成为习惯而不再去反省自己了才会真正认识到学习才是我们人生最大的快乐！其次是学习方法！同学们在高三开始复习时主要集中精力对高中四门课程进行全面复习；在此基础上进行提分突击及模拟考试等方式来检验复习效果也是非常重要且有效的；最后是努力营造良好学习氛围，为考试后高考做好充分准备！
二、制定***，严格执行
高三一年最重要的任务是什么？就是冲刺高考。要进入高三年级以来，学生能够明确自己学科能力上的差距，并有针对性地进行补差提高。这一点至关重要，因此制定了复习***是非常重要的。对整个复习过程，复习***安排要合理，切实可行。不要在***上搞一些花拳绣腿：一方面造成***上内容不全面；另一方面在执行上使一些环节偏离轨道。
三、认真做题，查漏补缺
试卷是检验我们学习效果的一个很好的工具，可以发现很多问题。而且，试卷不仅体现出我们对知识的掌握情况，还体现出我们知识的运用水平！对于一些平时做题不够认真、思路不全、解题方法不够科学等问题要重点进行总结。对平时作业中所出现的错误，如果自己没有意识到，也要进行一定思考和改正。对于自己出错内容较多的题目进行重点复习，以弥补自己不足之处。还有一些问题要重点解决，即在学习中发现没有掌握到位的知识点，特别是与生活有关的某些数学问题。这些知识点如果掌握不好，将对日常生活造成极大危害。
四、提高效率，注意细节
复习备考需要合理安排时间，充分利用每一秒，不要把时间浪费在无谓的无效活动中。每天晚上临睡前，安排一些能给自己带来精神放松和紧张感的活动或任务，如阅读材料、听广播、看电影等。睡前一小时可以看书或听广播，时间不要太长。学习时最好安排休息时间，养成良好的学习习惯。要注意时间和效率的协调问题。比如一个小时完成一篇课文没有问题，但如果想要在短时间内提高阅读速度就必须延长时间并做笔记；一个小时完成一篇阅读也可能得需要一天时间才能完成；而一个小时两种时间结合起来做笔记就很容易超过2小时并解决问题；1个小时做一道很有难度的题也很容易错过宝贵机会等。在实际备考中要注意这些细节是非常重要的。
五、建立错题本
错题本能给大家提供一种有效、全面、实用、系统的资料。主要有以下几种形式：（1）本错题本：把自己容易出错的题目记录在错题本上（注意：记录错题要有理有据，不要太情绪化，容易引起自我反思）。（2）本小册子：把经常考错的题目整理在一个本子上，并贴上日期；将常考内容用红笔圈点出来（注意：错题必须有详实的记录）。（3）课本：将所学过的内容和题型做一个归纳（最好根据老师讲课时提出来的知识框架来归纳、总结）。
六、培养良好习惯，形成思维习惯
所谓良好习惯，主要是指：勤于思考、善于分析问题、善于总结经验、善于举一反三、善于总结规律、善于归纳、培养创新意识、善于创新习惯。考生必须养成勤于思考并善于总结经验等良好习惯，才能做到对所学知识点融会贯通，举一反三，能够灵活运用所学知识。这就要求考生在学习过程中始终坚持勤于思考和善于总结规律、经验、典型错题以及其他各种问题，从而不断地提升能力素质、提升高考成绩。所谓善于举一反三：要重视知识网络构建、能力要求掌握、解题思维习惯等方面练习或测试。首先要了解各类试题所涉及到的知识点和答题技巧等综合知识内容。其次要注意题干中所涉及到了哪些方法或技巧以及这些方法存在哪些用？
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