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【打卡】安徽教师考编每日一练(11.23)
1、在学习活动中通过寻求教师帮助和开展小组合作学习来促进学习的策略属于***管理策略。( ) 学习策略具有通用性。
2、考查知识点:间接经验(见《上岸者·教师编备考笔记》P70)第六题 题目:赫尔巴特提出了教学过程四阶段,即明了、联想、系统、方法。
3、如果在狗每次进食时人摇动铃铛发出***,一段时间后,狗只要听到***也会分泌唾液,这是作为中性***的***由于与无条件***联结而成了条件***,由此引起的唾液分泌就是条件反射,后人称之为“经典性条件作用”。
4、小明是王老师班里出了名的“老实人”,上课从来不会违反课堂纪律,也能及时完成老师布置的任务,但是成绩一直不上不下。任课老师都表示对小明的印象不深刻,认为他是一个没有“存在感”的孩子。
安徽省小学语文的考编真题
1、(3分)《课程标准》知识试题(20%) 填空题(15分)(1)语文是最重要的交际工具,是( )的重要组成部分。( )与( )的统一,是语文课程的基本特点。
2、A.夏至刚过几天,我***江以南和江准之间的部分地区就迎来了 35℃以上的高温天气。 B.他师大毕业后,已在农村中学任教 5 年,既有较高的专业素养又有一定的教学经验。
3、小学语文教师招聘考试试卷(满分:100分) 单项选择题(本大题共8道小题,每小题1分,共8分)下列各组字词的注音有错的一项是( )。
【淮南师出】安徽教师考编每日一练
1、小明是王老师班里出了名的“老实人”,上课从来不会违反课堂纪律,也能及时完成老师布置的任务,但是成绩一直不上不下。任课老师都表示对小明的印象不深刻,认为他是一个没有“存在感”的孩子。
2、AD【解析】问题解决是指个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目的状态的过程。ABCDE【解析】教师辅导学生从活动中自己学习的模式出现较晚,是对系统传授和学习书本知识的教学模式的否定。
3、在学习活动中通过寻求教师帮助和开展小组合作学习来促进学习的策略属于***管理策略。( ) 学习策略具有通用性。
4、该老师的行为是错误的,违背了爱岗敬业、关爱学生、教书育人的职业道德。 (1)该老师违背了“爱岗敬业”的职业道德。所谓爱岗敬业是指教师要忠于人民教育事业,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。
5、每日一练(117) 蚌埠教师考编用书 单项选择题 单独呈现条件***就能引起的反应叫( )。 A.中性反应 B.条件反应 C.无条件反应 D.操作反应 要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是***的( )。
6、无障碍 2023年教师招聘考试每日一练20 安徽教师考编 2022年10月20日18:30安徽 关注 单项选择题 教育起源于模仿,这种观点属于教育的( )。
【淮南师出】安徽省教师考编每日一练
1、小明是王老师班里出了名的“老实人”,上课从来不会违反课堂纪律,也能及时完成老师布置的任务,但是成绩一直不上不下。任课老师都表示对小明的印象不深刻,认为他是一个没有“存在感”的孩子。
2、“主动性”是现代学习方式的首要特征,即“我能学”;独立性是现代学校学习方式的核心,即“我要学”。
3、该老师的行为是错误的,违背了爱岗敬业、关爱学生、教书育人的职业道德。 (1)该老师违背了“爱岗敬业”的职业道德。所谓爱岗敬业是指教师要忠于人民教育事业,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。
4、在学习活动中通过寻求教师帮助和开展小组合作学习来促进学习的策略属于***管理策略。( ) 学习策略具有通用性。
5、每日一练(117) 蚌埠教师考编用书 单项选择题 单独呈现条件***就能引起的反应叫( )。 A.中性反应 B.条件反应 C.无条件反应 D.操作反应 要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是***的( )。
6、新闻 无障碍 2023年教师招聘考试每日一练20 安徽教师考编 2022年10月20日18:30安徽 关注 单项选择题 教育起源于模仿,这种观点属于教育的( )。
安徽教师招聘英语练什么卷子比较好
如上图所示,在安徽教师招聘考试中,就英语学科而言,其常考题型主要分为以下七大类型:单项选择题,完型填空题,阅读理解题,翻译(英译汉),书面表达,教学设计和案例分析。
你好,由于安徽省2017年教师招聘靠两门,英语教师考教育理论和英语专业课。教育理论你可以随意选择市面上的任何一个版本,影响不大。英语专业课,你可以买一本高考真题或模拟题,多做做,多练练。
安徽英语教师招聘难度比较大,根据安徽英语教师招聘的考编考情分析,试卷的难度分布与往年有所不同,作文、案例分析难度上升,平均报录比达到67:1,竞争很激烈。所以,安徽英语教师招聘难度比较大。
小学英语教师招聘的试卷题型主要有单项选择题、完形填空题、阅读理解题、句子改错题、案例分析与教学设计、英语作文等。
以上就是关于安徽考编真题和安徽考编试题2020的简单介绍,还有要补充的,大家一定要关注我们,欢迎有问题咨询体检知音。