哈喽，大家好呀，欢迎走进体检知音的网站，说实在的啊现在体检也越来越重要，不少的朋友也因为体检不合格导致了和心仪的工作失之交臂，担心不合格可以找体检知音帮忙处理一下，关于中考搭配不当、以及中考搭配不当的病句及答案的知识点，小编会在本文中详细的给大家介绍到，也希望能够帮助到大家的
本文目录一览：
中考语文的修改病句有什么类型?
1、本年级常见的病句有以下几种情况：(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。
2、用词不当 ①感***彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。(效尤的意思是学坏的样子，是贬义，用在这里不合适，应改为学习。)②关联词用错。如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。(只有和才连用，应把就改为才。)搭配不当 ①主谓搭配不当。
3、修改病句是语文中考试题中相当稳定的一个题型。掌握辨析病句的技巧，对于学生取得较为理想的成绩至关重要。通常，辨析病句的考试范围包括六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺、成分多余、不合逻辑、感***彩不恰当。辨析病句时，要遵循一定的技巧和方法。
4、指代不明 班会上，小明建议开展合唱比赛，小华建议开展诵读比赛，我同意他的意见。【解析】这句话的病因在于指代不明。这里“他”究竟是指“小明”还是“小华”未明确，应将“我同意他的意见”改为“我同意小明的意见”。
5、初中语文合集百度网盘下载 链接：***s：//pan.baidu***/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ？pwd=1234 提取码：1234 简介：初中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、***、各大名师网校（人教、新东方）合集。适合各阶段学生日常辅导，中考冲刺，技能提升的学习。
6、词序颠倒。因词语排列次序颠倒而造成病句如：老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。句子缺少不应该省略的主要成份。（主、谓。如：我的家乡是宁波人。缩句变成“家乡是人”（主谓搭配不当）我们在同坡上种满了果园。（动宾搭配不当）我们把教室打扫得整整齐齐。（少宾语）5词类误用。
中考病句修改及病因
修改：对调“烧毁并洗劫”，改为“我们不能忘记英法联军洗劫并烧毁圆明园的历史。”原句：我们看见火车、轮船在水上、陆地上行驶着。修改：对调“水上”和“陆地上”，改为“我们看见轮船在水上、火车在陆地上行驶着。”重复啰嗦 表现：句子中某些词语或成分重复出现，导致句子冗长不简洁。
中考病句类型及病因 ：1．成分残缺，主要是缺少主语、宾语。如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。（没有主语，去掉“使”。）如：工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。（缺少宾语，在句末加上“的问题”。
【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。动宾搭配不当例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中心语“参观”和宾语中心语“经验”不搭配。将“参观”改为“学习”即可。
我们通过辨析查明了病因，然后便可根据病症，有针对性地进行修改。 应当注意的是，修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应该注意，能调整语序的就不能增删，能改动一处的，决不能改动两处，改病句也应简要、高效。 修改病句的原则是：对症下药、原意不变、多就少改。
初中语文:十大常考病句类型,你知道应该如何判断吗
常见的病句类型 一 搭配不当 搭配不当是常见语病，是中考考查的重点，几乎每年中考都有此类语病题。句子成分的搭配不当包括：主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。
语序不当：如博物馆展出了刚出土的几年前的文物，他做了丈夫喜欢的两个菜，赵老师走过来亲切地说，对于这里的情况我们已经很熟悉。调整语序以保持句子通顺。 搭配不当：主谓、动宾、主宾等搭配要准确。如晚会歌声回响耳边，阅读时代复兴，学习成绩提高，梨花不能用姹紫嫣红修饰，关联词语使用恰当。
、和，都有并列的作用，只不过、是最初级的，高一个层次。就像上学，顿号是幼儿园，逗号是小学。另外，词语和短语用顿号可以，句子之间不能用顿号。
类型：初中中考病句类型及例句 一语序不当搭配不当主谓搭配不当 示例：晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。(应改为：晚会过后，她那优美的舞姿浮现在我的眼前，那动听的歌声，还回响在我耳边。
解析：“牵”和“吃”不是同一个主语发出的，不应该写成一个单句。3理解歧义桌子上放着许多朋友送来的生日礼物。(1)桌子上放着许多礼物，是朋友们送来的。(2)桌子上放着的礼物，是许多朋友送来的。中考语文判断修改病句的方法：判断病句的方法(一)、紧缩法。常用的语法分析方法。
常见的病句有以下几种情况：(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。
中考病句不要选择题。10个就好,中考题
九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。（搭配不当：主干成绩是班级，去掉一个班级）各地纷纷***取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。（搭配不当：去掉不再或不，或将不再改为继续）由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。
去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。稻米是浙江、江苏两省的重要产区。一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。
B：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。(两个分句是同—主语时，关联词语在主语后边。如例A，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边：两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。如例B，两个分句主语分别是“我”“人”，关联词语“不但”应放在“我”前边。
香港记忆力学会近日首次推出一项有关记忆能力的测试，目的是通过记忆力的考核 ，让人利用并了解好自己的记忆力。韩国周活动的内容不断丰富已经成为沈阳对外开放的“品牌”。在民族存亡的紧要关头，只有人民才能担当得起拯救中华民族的命运。我们成长的路上，还有许多值得我们去体验的喜悦。
初中语文病句十二大类型
类型：初中中考病句类型及例句 一语序不当搭配不当主谓搭配不当 示例：晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。(应改为：晚会过后，她那优美的舞姿浮现在我的眼前，那动听的歌声，还回响在我耳边。
⑷词序颠倒：例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。” ⑸前后矛盾：例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。
句子成分残缺 句子成分残缺有两种情况，一种情况是缺少主语，另一种情况是缺少宾语的中心语。缺少主语又分两种情况。主语被掩盖，如：⑴通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。
定语位置不当。如：（1）我国棉花的生产，长期不能自给。（定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给）（2）广大的农村青年表现出无比的社会主义热情。（定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句，应该将“无比的”放至“热情”之前）状语位置不当。
修改病句12句口诀与方法：口诀一至十二帮助识别并改正常见的病句类型。例如，口诀一指导我们在句子中找不到人称时，可以通过添加“小明”等具体角色来明确指代；口诀二提醒我们去除句子中的重复词语，如“终于”和“即将”、“忍不住”和“不禁”等。
在句子“我估计他今天一定不会来了。”中，“估计”与“一定”搭配不当。根据口诀十一，删除“一定”，使其变为“我估计他今天不会来了。”例12：口诀十二：在句子“我断定他大概是小红的哥哥。”中，“断定”与“大概”相悖。根据口诀十二，删除“大概”，使其变为“我断定他是小红的哥哥。
以上就是关于中考搭配不当和中考搭配不当的病句及答案的简单介绍，还有要补充的，大家一定要关注我们，欢迎有问题咨询体检知音。
